H记者 汤若静

　　遇见，是一种缘份。爱山小学教育集团仁北校区的戴金凤老师30年扎根低段教学，写下了许多暖心故事。她练就了“三十六计”，因材施教，而始终不变的就是她用爱温暖每一位学生。

　　翻开戴老师的教学生涯，充满着温情，说起孩子们的故事，她总是如数家珍，她用自己认真、善良的人格魅力影响着孩子们，引领着他们向阳生长。今天，让我们一起来读一读她的故事。

　　不放弃多鼓励 收获爱的回报

　　曾有一位小杨同学在二年级时转到了戴老师的班里。调皮、贪玩，成绩落下不少，特别在家还经常跟妈妈顶嘴，一时弄得家长也不知道怎么办才好。

　　“其实这样的孩子特别需要关注，你多关注他多给他鼓励，他就会进步。”戴老师给家长支招说，在孩子转入学校后，她毫不犹豫地做起了各方面的工作：一方面，在家长快要失去信心时给予鼓励，她不会放弃班里任何一个孩子，相信家长也不会放弃，和家长达成共识；另一方面，在学校里，时时鼓励小杨同学的进步，让他首先自信起来。慢慢地，孩子会帮妈妈盛饭，会跟妈妈聊学校里的趣事，学习也比先前进步了。看到这些，小杨同学的妈妈感动地说：“在我们家长都想放弃的时候，老师没有放弃，谢谢您！”

　　班里曾经有一位个子小小的小祝同学，课堂上哭、排队时哭、下课也哭，有时候上课想到某件事就要站起来直接去做。于是，戴老师跟班里所有小朋友说要给小祝同学营造一个充满友爱的环境，让他觉得这个班集体很温暖。

　　上课铃响了，戴老师会拉着小祝的手跟他一起回教室；看到他沉默了，戴老师会深深地拥抱他；功课上有不会的，戴老师会温柔地辅导他……渐渐地，同学们也很乐意和小祝一起玩了。下课后，会有小朋友拉着他的手一起去小花园散步；午餐后，会有小朋友拉着他的手，跟他一起回教室；下雨天，他一个人冒雨在外面走，马上会有小朋友去替他撑伞……慢慢地，小祝不怎么哭了，课堂上也露出了笑脸。

　　最让戴老师欣慰的是，有一天，并不是什么节日，小祝用彩纸折了一朵漂亮的花，放到戴老师桌上，说了一声“这朵花送给您！”

　　多发现多动脑 给更多孩子创造机会

　　对于班里有特长的孩子，戴老师总是有一双善于发现的眼睛。作为语文老师，为了能让孩子们体验到写作的乐趣，从一年级第二学期开始，戴老师就指导孩子们练习写话，不厌其烦地修改孩子们的小练笔。

　　“孩子们的小练笔童心童趣，每次给他们的修改都会有不一样的体验。”戴老师说，她热衷于陶醉在这个童真的世界里，用心辅导，帮助大家向各种杂志报刊投稿，带领着孩子们体验成功，让孩子们爱上语文。每届都有二十多位学生的文章在报刊杂志发表。

　　在上一届学生的中队活动日中，戴老师同样也发现了孩子们的各种才艺，鼓励孩子们自己编排节目，让孩子们都有机会上场。在家长志愿者的帮助下，周队日活动当天，开场舞狮、弹奏古筝、民族舞蹈、独唱、合唱在十多分钟的时间内相得益彰，赢得全校师生的喝彩。学生们也因为这次活动更加热爱班集体，增强了凝聚力。

　　花时间多谈心

　　对每个孩子充满爱

　　一千个读者有一千个哈姆莱特，孩子们也是这样。小宋同学因为先天疾病经常缺课，于是戴老师常常抽时间上门给孩子补课；小方同学父母忙于做生意，一直由外公外婆带大，戴老师每天利用放学陪他学习，孩子改变不小；小陈同学寄宿在亲戚家，父母对孩子期望过高，孩子每次回家家长都很是不满，经常大打出手。戴老师通过多次苦口婆心与孩子父母谈心，孩子父母终于改变了对孩子爱的方式……

　　认真地对待每一个孩子，戴老师从听好每一节课，回答好每一个问题，做好每一次作业，甚至写好每一个字、每一个笔画，参加好每一次活动开始，教育孩子凡事做到“专心踏实，认真仔细”。30年中，戴老师带过14届学生。现在，好多学生已走上工作岗位。她也经常会收到一些惊喜：一位第一届的学生写信来，感谢戴老师在她骨折的时候，天天背着她走过大大的操场去上厕所；一位考上清华大学的学生每逢过年过节都会发来问候短信；一些学生通过微信告诉戴老师自己在新的学校取得的成绩。在30年的教学生涯中，她用爱撒下了一路花香，赢得了孩子们的喜爱。

　　个人简介

　　戴金凤 湖州市爱山小学教育集团教师，30年来扎根低段语文教育教学工作，认真做事，低调做人。她以师德规范严格要求自己，时时处处做学生表率，努力践行爱与责任，深受学生、家长的认可，被评为区优秀德育导师、“70年代好老师”最佳人气奖；所带班级被评为市级先进班集体。

　　作为语文老师，她认真参加教育教学工作，多次参加课题研究工作，多篇教学论文获奖、发表；认真指导学生写作，每学期有二十多篇学生习作在市级刊物发表，多名学生在征文比赛中获奖。