记者  陆晓芬 

　　本报讯  5月12日的游戏大课间，安吉县晓墅幼儿园大三班孩子们选择了积木建构。“我想修一条路”“我想搭一座桥”……讨论了计划，自由分组后，孩子们便热火朝天地投入搭建工作中。

　　这样的自主游戏，是晓墅幼儿园户外活动的基本方式。园长游华娟说：“我们鼓励孩子们自主选择、自由结伴，自主决定、独立做事，老师给他们提供自主游戏的机会和支持，这就是‘安吉游戏’学前教育模式的核心。”

　　“安吉游戏”是由安吉首创、在全国推广的学前教育模式，是指把游戏的自主权彻底还给孩子，让孩子在自主、自由的游戏中，获得经验、体验自主、表达见解、迎接挑战，使孩子的潜能得到最大程度发展。

　　据介绍，2021年起，教育部—联合国儿童教育基金会在全国31个省(市、区)、61个实验区、177个实验园推广“安吉游戏”。全球有138个国家关注“安吉游戏”，其中50个国家的学者和官员前来考察学习，设立了15个海外实践园，“安吉游戏”正在为全球儿童友好教育生态贡献中国方案。

　　作为“安吉游戏”的本土深化版，南浔实验幼儿园则把自然乡村搬进了幼儿园。在幼儿园蔬果园里，老师选取常见的果树，如桃子树、枇杷树等，让孩子们在种植、养护、采摘的过程中与大自然建立真实、亲密的联系。小小的幼儿园如同一个乡村，蔬菜、水果、花草跟着孩子一起长大。“春天赏花开，夏天看叶茂，秋天盼硕果，冬天听叶落，从种子到植物，从毛毛虫到蝴蝶，从落叶到绿芽，在四季的轮回中，在与自然的相处中，孩子们积蓄温暖一生的力量。”园长陈珏说。

　　经历20多年的实践和延伸，“安吉游戏”教育模式深入全市学前教育肌理，各地各园结合实际创新，让每名孩子在爱与大自然中起步人生。

　　“‘安吉游戏’不仅是课程和理念的改革，也是撬动均衡教育的一个支点。”市教育局相关负责人说，我市把每一名幼儿都能享受公益普惠优质的学前教育作为根本的出发点和归宿，根据全市各区县特点，科学编制布点规划，全市普惠性幼儿园占比达93.45%，其中德清县布设44个村教学点，安吉县布设62个村教学点，其中有11个是不足10人的偏远山村教学点，确保幼儿享受就近入园。