本报评论员

　　理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。衡量主题教育开展得实不实、好不好，关键看在推动工作、促进发展中能不能取得实绩实效。此次主题教育不划阶段、不分环节，要求把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来，有机融合、一体推进。这既是方法论，也是实践论。全市上下要对标对表、实干笃行，与正在开展的“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践深度融合，找准切入点、把握关键点、抓住结合点，把规定动作做到位、自选动作做出彩，充分彰显我市主题教育的“两山味”“湖州味”“实践味”，奋力谱写新时代湖州绚丽篇章。

　　实干笃行，就要掀起理论学习之热。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富的科学体系，需要我们时时刻刻学、反反复复学。开展主题教育，就是要坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。作为“两山”理念诞生地，湖州有政治优势、有理论基础，也有学习氛围。我们要迅速掀起一轮又一轮理论学习热潮，原原本本学、循迹溯源学、联系实际学，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，深刻体悟新思想的真理力量和实践伟力。只有真正学到精髓、学出门道，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，才能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　实干笃行，就要大兴调查研究之风。没有调查，就没有发言权。调查研究，是谋事之基、成事之道，是党的优良传统和作风。当前，世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质规律，找到破解难题的办法路径。此次主题教育把调查研究作为重要内容，是对这项基本功的再认识、再深化。我们要大兴调查研究之风，聚焦中心工作推进时的难点、群众急难愁盼的堵点、引领未来发展的重点，持续深入开展“大走访大调研大服务大解题”活动，奔着问题去、对着问题改，解决真问题、真解决问题，把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻，把一个个“问题清单”变为“成果清单”，以高质量调研推动高质量发展。（下转A02版）

　　   （上接第1版）

　　实干笃行，就要鼓足攻坚破难之劲。今天的湖州，已经进入跨越式发展、高质量崛起的关键时期，面对的是前所未有的大机遇、大挑战。如何抓住机遇、应对挑战、蓄势蝶变？看精神状态、靠变革魄力。开展此次主题教育，就是要教育引导全市广大党员干部自觉践行初心使命，培养顽强的斗争精神、坚韧的斗争意志、高超的斗争本领，敢想敢为、奋发有为、善作善为，以干事创业的精气神走好新时代的长征路。当前已经到了“冲刺三季度、决胜全年红”的关键阶段，各项工作等不起也慢不得。我们要充分抓住主题教育契机，鼓足攻坚破难的劲头，强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升，打好“六个新湖州”争先战，持续创新打法、迭代招数、突破瓶颈，打造更多发展所需、群众所盼、未来所趋的硬核标志性成果，交出经济社会发展的高分报表。