记者  李一  通讯员  吴泽皓

　　本报讯  11月20日，为进一步深化“山海协作”实践，搭建共进性教育联盟，安吉县与松阳县开展了一场“两地五校”特色课程建设联合研讨活动，安吉县报福小学、安吉县杭垓小学、安吉县章村小学与松阳县叶村小学、松阳县赤寿小学展开联动。

　　此次活动以5所学校特色办学为主题，以跨学科课程校本化实施为重点，通过成果展示、课例观摩等多种形式，探索以学科核心素养为导向的跨学科课程建设及教学实践方略，共建课程协同育人新范式，推进两地教育高质量发展。

　　当天，参与人员来到报福小学，对该校的“食育课程”进行了现场观摩与参观学习。现场，该校以“薯”为项目主题，通过成果介绍、邀请体验、品尝等方式展示了食育课程的项目设计流程。据悉，报福小学的食育课程已开展6年，目前不仅与浙江农林大学合作，建立“两山”少年农科院，由专业教授和研究生带领学生进行番薯类根茎嫁接等研究；同时还建立了食育馆和种子博物馆，实现了把知识与实践相融合。“目前学校正在筹建食育空间，计划通过展示古代土灶、近现代器具灶以及最新智能灶，鼓励学生构想未来的饮食发展方向。”学校负责人介绍。

　　此外，来自5所学校的师生代表围坐一处，围绕跨学科课程设计与实施等主题，进行了面对面的交流与研讨，为两地五校的跨学科课程设计与学校特色校本化实施的实践与思考注入了新的思维。“这次交流学习我们受益匪浅，后续我们将结合本校实际，推动学校课程向特色化、多样化发展，从而实实在在地提升学生学科素养和综合能力。”松阳县叶村小学相关负责人表示。