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“学习困难”也需科学对待

  近日,复旦大学附属儿科医院开设了“学习困难”门诊,预约号火爆到“一号难求”。

  人们对成绩不理想的孩子,常常会责怪他们学习不够努力。殊不知,学习困难也可能是身体疾病造成的,比如神经发育问题、情绪和精神心理障碍等,都会影响孩子的学习效率。学习不好的原因因人而异,有的孩子是学习态度问题,也有的孩子则是病理因素。对家长而言,除了耐心引导,更应以科学态度仔细分辨孩子究竟是“不能学”还是“不愿学”,让有需要的孩子及时获得科学帮助。

  文/袁媛  图/张永文,载《新华日报》

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