近日，广东省广州市一家长晒出某小学给孩子开出的“八个技能”清单。清单中有些细则引发了热议，如“小学阶段不低于1000万字的阅读量”“能说一口流利的普通话和英语”等。从这份技能清单中，不难看出学校对学生的高要求。然而，学校制定标准的前提，是符合儿童成长和科学教育的规律，而不是让孩子们背上沉重的“技能”包袱。

　　（沈海涛  作，载《重庆日报》）