春天的归来带来万物的复苏，也象征着一切美好的新生。站在四季的开端，面对美好，我的思绪重新复盘起去年的那个冬天。

　　走进班级，映入眼帘的是那些杂乱无章的景象：环创材料随意堆放，橱柜里物品堆积如山，从生活物品到办公用品，再到各类零食，应有尽有。然而，这种杂乱无章也暴露出老师们在自我管理上的不足，过于随意随性，缺乏必要的自律。

　　此时，我开始思考，如何细化幼儿园的管理策略，如何帮助老师提升自我管理的能力？幼儿园管理涉及的工作内容繁多而复杂，而科学的管理机制对于为幼儿创建科学、和谐的人文环境，促进幼儿的健康成长至关重要。于是，我们以推进精细化管理为抓手，开启了一场静悄悄的“革命”之旅。

　　■ 管理制度明方向

　　孩子们的笑声与玩闹声此起彼伏，他们如同初生的嫩苗，需要我们的细心呵护和正确的引导。韩非子曾言：“万物莫不有规矩”。为了确保每一个孩子都能在这里健康、快乐地成长，我们对幼儿园的日常事务进行了深入的了解和研究，结合实际情况，修订完善各类制度，力求使每一项制度都更加人性化、科学化和精细化。如今，随着这些制度的逐步实施和完善，我们的幼儿园已经变得更加有序和和谐。

　　■ 管理路径理思路

　　改善必须从采取行动做起。我们召集各管理人员，通过党政工联席会议，集思广益，共同探讨解决之道。经过深入的讨论与实践，我们决定从三名副园长的管理条线入手，推行“分层管理、分工明确、责任到人”的新管理路径，并设计了一套表格体系，每一个细节、每一项任务都被精心地记录在表格中。这些表格不仅帮助我们清晰地了解工作进度，还使得每一项任务都留下了痕迹，为日后的回顾和总结提供了依据。这样的改变，使得整个幼儿园从上到下形成了统一的认识，呈现出“时时有人管、事事有人做”的良好氛围。

　　■ 管理评比促成长

　　为了进一步提升班级物品的管理水平，幼儿园工会组织了一场精细化管理评比活动。在这个以赛促学、以赛促改、以赛促建的氛围中，我们看到了显著的进步。班级物品整理得井井有条，色彩鲜艳又不失清晰标识，每一处都充满了精细化管理的影子。看到这些变化，我不禁感慨万分，规范、精细、创新、高效的管理理念已经逐渐深入人心，不仅影响着每一位教职工的工作方式，而且改善了孩子们的成长环境，更在无形中塑造着孩子们的品行养成。

　　在这场管理的“革命”中，我和我的团队收获颇丰，望着孩子们在这更加有序、有爱的环境中快乐成长，我们深感欣慰。这不仅仅是一次管理模式的改变，也是一种管理温度的提升，我们愿意带着满腔的热情和坚定的信念，一步一个脚印地向前走。

　　（吴兴区织里镇织北幼儿园  谈琴）