记者  王洁涵

　　“亲爱的海曙妈妈，感谢您”“因为有您，我不再是默默无闻的小透明”……一个方纸盒里，厚厚的一叠，全是学生写给曹海曙的卡片，她一直好好保存着。

　　今年是湖州艺术与设计学校教师曹海曙任教的第32年。在漫长的教学生涯中，她担任了21年的班主任。

　　班主任的日常工作琐碎繁杂。“既然做了这件事，就希望做好一点。”曹海曙对于教师这个职业的热爱，是深深根植于内心的动力。

　　1904班，是学校首届“3+4”中本一体化班级。2019年，接到担任该班班主任的任务时，曹海曙内心是矛盾的。“自己近50岁了，女儿也正在读高二，担心自己精力有限，不能全身心投入班级中去。”思来想去，最终曹海曙还是接下了重担，“不能辜负大家对自己的信任。”

　　浇花浇根，育人育心。在她看来，成为好老师没有统一的标准，心中有爱，才能带班有方。

　　在学生遭遇挫折、倍感无助时，在学生家庭遭遇变故、惶恐不安时，在学生百无聊赖、不思进取时，在学生受困于情感、茫然无措时，她都在身边，敏锐洞察学生的心理变化，细心关怀着每一位学生。

　　来自贵州的学生小琴，母亲遭遇车祸，成了植物人。曹海曙为她倾尽心力，四处奔波，呼吁学校减免学杂费用，帮助小琴用法律援助手段起诉肇事司机……后来，还有爱心公益组织资助小琴读书直到大学毕业。如今，小琴也已成为一名教师，“我想像曹老师那样，用春风化雨陪伴更多孩子健康成长”。这样的例子还有很多。

　　“不要轻易给自己的人生设限，人人都可以出彩。”曹海曙认为，教育应当培养学生正确的价值观、高尚的品格和积极的人生态度，让这些孩子们追逐光、成为光、散发光。

　　国家奖学金获得者的邵卢奕，全国旅游院校服务技能大赛中获一等奖的王飞翔，被评为浙江省阳光中职生的蒋佳琪，从中高职一体到专升本再成功考研的谢滢佳……多年来，曹海曙的班级里涌现了一批有突出实绩的学生，她们用自己的经历和故事诠释了新时代艺校学子们的与众不同与精彩。

　　一个人走得快，一群人才能走得远。以曹海曙老师为领衔人的湖艺校海曙班主任工作室，当前汇聚了一批有着共同理想追求的教坛先锋，正发挥着辐射引领、示范带动作用，为栽花育人创造更好的土壤。