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从走马观花到乐有所获,从单一观光到多元体验——

银发研学游何以“风渐起”

  参加长三角银龄康养体验团的老年人在常州市季子书院研学。

  记者  施妍

  当银发族背起行囊,“诗和远方”成了不少老年人的新刚需。相较于走马观花的传统旅游,曾被贴上学生专属标签的研学游,眼下正以旅行与求知的双重乐趣,在老年人群中迅速出圈,征服着老“玩”童们的心。

  作为一种新兴的旅游方式,银发研学游何以在湖州“风渐起”?又是如何在“玩”与“学”的融合中,满足老年人对“老有所学、学有所乐”的期待?连日来,记者通过走访,探寻银发研学游的魅力所在。

  边学边游

  银发研学正当时

  5月20日,市养老服务指导中心组织的长三角银龄康养体验团开启研学之旅,首站江苏常州。

  “以前看到孩子们参加各种各样的研学,一边玩一边学,特别羡慕。没想到,中心为我们老年人组织了研学游。”团员郑杭燕告诉记者,对于这趟研学游,她特别期待。当天的行程,也确实没有让她失望,“在舜山小镇,当导游把‘舜耕历山’的典故缓缓道来,《墨子·尚贤下》中记载的‘昔者,舜耕于历山,陶于河濒,渔于雷泽,灰于常阳,尧得之服泽之阳,立为天子’,在我们的脑海里有了具象化的呈现。在青果巷历史文化街区的巷道间穿行,各种非遗让人目不暇接,深厚的历史文化底蕴让人感觉不虚此行。”

  “这是第一次组织老年研学游,专业课程导师充分挖掘了景区背后的故事,让老年人既看了热闹又学了门道。”市养老服务指导中心主任褚晓霞介绍,研学游得到老年人的充分肯定。

  65岁的曹敏对旅游早已驾轻就熟。最近,“搭子”们推荐的研学游,让她找到了不一样的快乐。

  “以前选择旅游,总想着要走得远、看得多,但山山水水看多了,就不再满足于‘走马观花’的旅程。你看,这是我刚去的传梭博物馆,就在杭州,你听过吗?”翻开手机,曹阿姨骄傲地展示着最新的研学收获,“这是全国第一个以纺梭为主题的乡村博物馆,收藏了2万多把纺梭,在这里梭不只是纺织机上的工具,更是故事的连接、文化的见证。还有被称为‘诗之岛’的温州江心屿,不少帝王将相、文人墨客都曾驻足于此,每一步都是风景,每一步都是历史,需要慢慢看、细细品,这才是研学的乐趣所在。”

  记者在采访时发现,近段时间以来,“游玩+学习”的研学模式已在湖城老年群体中悄然兴起。旅游市场上,老年研学产品更是层出不穷,满足学有所乐、乐有所获的多样化需求。

  银发族为何钟爱研学游

  银发一族为何扎堆涌入研学“大军”?

  69岁的市民朱慧芳说,“活到老,学到老”是他们这一代人的信仰。事实上,他们小时候没机会学习,工作后没时间学习。退休之后,她抓紧一切机会学习新知识、新技术。自从接触到研学游,这种在旅行中学习新知识、丰富自己的精神世界的形式,一下就吸引了她。尤其是与兴趣相同、年龄相仿的朋友交流学习心得、分享旅行体验,让她觉得特别有成就感。

  对于朱慧芳的看法,湖州老年电视大学负责人房巍颇为赞同。

  “从去年上半年起,学校开始试水研学活动,通过‘行走的课堂’,把爱学习的老年人从校内‘教室’引向校外‘大世界’,这种边旅游边研学的形式,深受老年人的青睐。”房巍说,通过天台山生活摄影游学之旅,老年电大把摄影班的课堂搬进了景区,激发了学员的创作灵感。上个月的鱼桑文化游学,又把巴乌班和舞蹈班的课堂延伸至户外,让老年学员通过行走的课堂,沉浸式感受鱼桑文化魅力。从老年人的反馈来看,这种研学游契合了老年人对“活到老学到老”的期待,在房巍看来,正是这种契合老年人“活到老学到老”期待的特质,让银发研学游迅速“走红”。

  行走的课堂

  如何适老又悦老

  伴随着银发研学游市场容量的不断扩大,不少旅游企业敏锐地捕捉到这一机遇。湖州新国际旅行社有限公司是我市较早涉足这一领域的机构之一。在该公司总经理张鸿看来,不同于以往人们对银发群体崇尚节俭、精打细算的固有印象,“便宜”已经不再是银发群体消费的首选,从单一观光到多元体验,“康养旅居+研学游学+主题社交”的旅游矩阵,不失为有效的承载方式。

  褚晓霞说,区别于普通的观光旅游,现阶段“行走的课堂”要做到适老又悦老,银发研学产品需从安全、体验和服务3个方面着手。激发老年人的兴趣和体验,充分释放研学游的“社交属性”。

  为了满足老年人更专业、更多元的需求,打造有温度、有深度的老年研学新体验,今年全省老年活动中心也将开展优质老年研学游线路展示,助力银发经济发展。

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