○ 陈松泉

　　去年年底前，老年大学国学班即将结束一学期课程时，同学马芳华说诗词班的卢老师，课讲得挺好，如果感兴趣的话，你可以去试听一堂课。马同学的邀请，一下子勾起了我自小喜欢古诗词的那颗心。

　　我喜欢古诗词是受了父亲的影响。村里人看到的是我父亲善写春联，说他肚子里有上百幅春联。我敬佩的是“文革”后父亲对古诗词中那些充满辩证史观的智慧，它越发强化了我对古诗词的热爱与兴趣。我喜诵岳飞激情壮怀的《满江红》，他就推荐我读文征明的《满江红（拂拭残碑）》：“笑区区一桧亦何能，逢其欲。”提示我岳飞之死的根本原因是宋高宗“念徽钦既返，此身何属”。我读杜牧《题乌江亭》：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，他又推荐我读王安石《叠题乌江亭》：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”如此种种，酉是醐灌顶，引我深省，逼着我努力去拓展阅读的广度和深度。

　　在我的记忆里，我小时候诵读的诗词大都是毛主席诗词。每一首都是从报刊上抄下来的。父亲曾经给我讲过一个故事：明朝永乐年间，皇帝让当时的大书法家解缙在一幅以王之涣《凉州词》意境画的扇面上书写《凉州词》诗。解缙得意过度，竟漏写了一个“间”字。那是欺君大罪。幸亏解缙反应快，说他书写的不是诗，而是一首词，并且高声朗诵一遍：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”皇帝爱才，不与解缙较真，解缙才逃过一劫。父亲特别敬爱毛主席，告诫我毛主席的诗词绝对不能背错或者写错一个字。要认真仔细。毛主席的诗词大气磅礴，正能量足，很适合高声背诵。所以，我很喜欢。“世上无难事，只要肯登攀。”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”等诗句，直至今天依然在鼓舞着我勇往直前。

　　我的第一本诗集是父亲送的蘅塘退士编选的《唐诗三百首》。它可以放在口袋里。但我习惯于把要背的诗抄下来带在身上，随时利用零碎时间去背。每天睡觉前一定会把当天背的诗默写一遍，如有错别字，就将该句诗抄三到五遍。如果过几天自查中还默错字就会自我加压加倍抄写。白居易的《琵琶行》《长恨歌》等诗篇，我按七律形式抄下来，每天背一首。我喜欢用持之以恒的态度来享受诗词的乐趣。古诗词富有韵律美，对我来说，读诗背诗默诗那是一种如沐春风的感觉。

　　今年，受疫情影响，老年大学迟迟开不了学。我当然积极响应防疫要求，“非必要不出门”。不能“行万里路”，那就静下心来读书。亦算是“失之东隅，收之桑榆”了。“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”（臧克家语）。老年大学古诗词研究班有一个微信群，群里天天热闹异常。卢明龙老师为了提高学员格律修养，每天出题让学员对对子。班中的诗词达人（有些是省市诗协会员）经常将自己的新作发在群里，学员之间相互切磋探讨，卢老师也经常进群传经送宝，点石成金。我虽然还没有正式听过课，为了初步了解诗词格律，笨鸟先飞，通读了卢老师编著的《诗词格律与创作》，网购了车万育和李渔著的《声律启蒙和笠翁对韵》《宋词三百首》、王力的《诗词格律概要》《诗词格律十讲》和龙榆生的《唐宋词格律》等书。为了提高古诗词的乐趣，观看了中央电视台2016年至2022年70场《中国诗词大会》。每场1个半小时，相当于听了70堂精彩的诗词课。总体来说，通过学习，提高了我阅读欣赏诗词的水平，更为欣喜的是，我发现现代诸多奋斗、言志、惜别等情绪，都能在古诗词中找到确切的诗句来表达。

　　每天在群里阅读着老师和学长们的新作，自己也有创作的冲动。游览长兴东方梅园后，我试着写了平生第一首七绝《东方梅园》：“青山绿水禽声动，夹岸红梅影斗疯。佳客不知溪力美，只缘身在戏花中。”班长赵叙华先生及时作了点评和鼓励：“您的七绝，格律完全符合，用字造句、章法结构和诗情诗意的表达上也算合理。只是像‘青山绿水’这种熟语以后写作中可用其它语词表达。”

　　“不学诗，无以言。”古诗词不仅可以让我饱览中华名胜古迹，而且能陶冶情操、开阔视野、提升文化素养。我深知：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，所以，迫切地希望新冠疫情快快消退，我好正常地去听课、去爱古诗词。