记者  王家慧

　　本报讯  湖州市教育康复学校教师日前走进湖州市清河幼儿园，双方联合开展了定期送教和课堂诊断活动。

　　据悉，本次活动旨在推动听障儿童和普通幼儿融合教育，实现听障儿童在集体教学活动的参与和互动。活动中，教育康复学校教师首先为大家展示了一堂语言教学课，随后，台下听课教师及时诊断，针对课堂内容，先后提出了建议，给教育康复学校教师后续在听障儿童和普通幼儿融合教育方面提供了新思路。

　　“我们希望通过融合共育的方式，帮助听障儿童尽快融入到普通幼儿的日常活动中，促进其语言和社会交往能力不断提升。”清河幼儿园相关负责人表示，下一步，双方将继续针对听障儿童和普通幼儿融合教育开展各类交流活动，营造双方教师合力共学的氛围，共同帮助更多的听障儿童融入集中教学。